Diese Frage haben Forschende der Universität Augsburg in einer Überblicksstudie untersucht. Und ihr Fazit ist klar: ohne Smartphone klappt es in der Schule besser. Dafür wurden fünf große Studien aus Norwegen, Spanien, Tschechien, England und Schweden verglichen. Alle kommen übereinstimmend zu dem Ergebnis, ein Smartphone-Verbot hat messbar positive Effekte, und zwar vor allem auf das soziale Wohlbefinden. Und das soziale Klima ist für erfolgreiches Lernen entscheidend.
Zudem hat ein Smartphone-Verbot Effekt auf die Lernleistungen der Schülerinnen und Schüler. Die beiden Augsburger Wissenschaftler berichten, dass das auch die Erfahrungen vieler Lehrkräfte bestätigen. Ein Smartphone, das gut sichtbar auf dem Tisch platziert sei, schränke die Konzentration der Schülerinnen und Schüler und damit die Lernprozesse ein. Und grundsätzlich verschlechterten Smartphones das soziale Klima in den Schulen, etwa durch Cyber-Mobbing.
Spannend, habe das bei mir auch schon beobachtet. Teilweise einfach nur etwas so dummes, wie das Handy z.B. hinter den Laptop-Bildschirm oder 20cm weiter weg legen, damit es nicht mehr im Blickwinkel ist, hilft bei mir meist schon.
Wobei ich den Vorteil habe, dass wenn ich mich mal konzentrieren kann, dann vergesse ich meine Umgebung komplett (vmtl. autistische Hyperfixation). Kann mir schon vorstellen, wenn man sich im Unterricht langweilt, dass man trotzdem Gedanken an das Handy verliert, auch wenn es abgedeckt ist.
Bei mir ist es so, wahrscheinlich ähnlich wie bei vielen Jugendlichen, dass ich die meisten Medien über’s Handy konsumiere. Ich gehe davon aus, dass das zu Assozation führt, und deswegen die Konzentration weg ist, wenn ich es im Blickfeld habe.
Habe deswegen auch schon überlegt, ein drittes Gerät nur für Medienkonsum zu kaufen, aber ich befürchte, dass der zusätzliche Pflegeaufwand jeglichen Mehrwert zu nichte machen würde…